Revisando el análisis del articulo de profesor Jèròme Bindè, el cuál trata
¿ Como sera la Educaciòn de Siglo XXI?; refiere ser preciso convertir la educación para todos durante toda la vida y en especial para nosotros los docente.
Nuestra formaciòn ha de ser más que nunca permanente, para que podamos trasmitir nuestros conocimientos y ayudar a construir el propio conocimiento de los estudiantes; o sea que la educaciòn debe ser para todos (docente- estudiantes) a lo largo de nuestras vidas.
Debemos estimular el progreso y el uso del conocimiento como herramientas fundamentales para alcanzar un desarrollo económico y social equilibrado.
Este auge tecnológico nos compromete a innovar, para encaminarnos hacia un nuevo futuro, donde la capacidad de innovaciòn deba ser aprovechada al máximo.
¿ Como sera la Educaciòn de Siglo XXI?; refiere ser preciso convertir la educación para todos durante toda la vida y en especial para nosotros los docente.
Nuestra formaciòn ha de ser más que nunca permanente, para que podamos trasmitir nuestros conocimientos y ayudar a construir el propio conocimiento de los estudiantes; o sea que la educaciòn debe ser para todos (docente- estudiantes) a lo largo de nuestras vidas.
Debemos estimular el progreso y el uso del conocimiento como herramientas fundamentales para alcanzar un desarrollo económico y social equilibrado.
Este auge tecnológico nos compromete a innovar, para encaminarnos hacia un nuevo futuro, donde la capacidad de innovaciòn deba ser aprovechada al máximo.
Revisado al autor O .Meara (2000) en su obra titulada Globalizaciòn y los desafíos del nuevo siglo, explica diversas perspectivas de la globalizaciòn.
En ella presenta distintos enfoques en un amplio abanico de temas como; política, cultura, negocios, comercio, medio ambiente, población, y otros temas acuciantes que afectan a la vida humana.
Sostiene que hay distintas perspectivas de solución para los problemas comunes de la humanidad. Hay numerosas oportunidades para el desarrollo de programas que puedan realzar la dimensión humana y permitir al profesor maximizar el aprendizaje.
En ella presenta distintos enfoques en un amplio abanico de temas como; política, cultura, negocios, comercio, medio ambiente, población, y otros temas acuciantes que afectan a la vida humana.
Sostiene que hay distintas perspectivas de solución para los problemas comunes de la humanidad. Hay numerosas oportunidades para el desarrollo de programas que puedan realzar la dimensión humana y permitir al profesor maximizar el aprendizaje.
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